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Publié dans Formations en établissement
... (IMC, polyhandicapés)
OBJECTIFS
Comprendre les enjeux liés à l’accueil et l’accompagnement des familles dans un établissement médico-social ou sanitaire accueillant des résidents cérébraux-lésés
Connaître ...
Publié dans Bilans et éducation motrice
... avec les besoins relevés lors de l’évaluation et la demande des familles
Être en mesure de proposer, de construire et de planifier des situations d’apprentissages motivantes pour l’enfant (PCPA), ...
Publié dans Institut Motricité Cérébrale
... de rééducation. Il a fallu s ’adapter à ce contexte et réinventer un accompagnement efficace pour les personnes et leur famille. La télé-rééducation a pu être une solution de remplacement. Et si la télé-rééducation ...
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... n°2 1987
Que peut-on attendre d’un neuro-pédiatre dans un service de réanimation néonatale
J.C. ROPERT
T8 n°4 1987
La physiothérapeute, le bébé et sa famille
L. DE GROOT
T9 n°3 1988 ...
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...
T19 n°2 1998
Hommage au Dr Carmen ALDAVE
M. LE METAYER
T19 n°2 1998
L’enfant polyhandicapé, sa famille, le médecin. La prise de décision
C. CAVAILLES
T20 n°4 1999
ASPECTS ...
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...
- Vécu de la gastrostomie d'alimentation chez l'enfant polyhandicapé cérébral : enquête auprès de 11 familles
V. GAUTHERON, M. FRANCOIS, F. VARLET
T30 n°1 2009
- Comment les troubles de l'ingestio ...
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... Cérébrale et du Polyhandicap. Il a consacré sa vie professionnelle au service des familles et des enfants en cherchant à développer sans cesse les contours d’une rééducation cérébro-motrice orientée vers ...
Publié dans Journées d'étude
... organismes de tutelle, des économistes de la Santé et des sociétés scientifiques. Elle contribue à l’établissement d’une relation de confiance entre les sujets paralysés cérébraux, leurs familles et les ...
Publié dans Journées d'étude
Recherche de bien-être et prévention des douleurs des sujets IMC ou polyhandicapés : Rôle des professionnels, Diversité des approches, Cheminement avec les familles
Date : 8 et 9 décembre 2014 Le lieu ...
Publié dans BILANS ET ÉDUCATION MOTRICE
... et la famille, un projet rééducatif tenant compte des troubles cérébromoteurs de l’enfant.
Auront acquis une maîtrise de guidage du très jeune enfant leur permettant d’améliorer leur démarche d’évaluation ...
Publié dans Travail avec les familles
Construire une communication fluide entre les différents acteurs
Les rapports entre les familles et professionnels ont beaucoup évolué au cours des dernières décennies. La place active des parents dans ...
Publié dans Institut Motricité Cérébrale
... pré-scolaire et scolaire, aux activités sportives et de loisirs pour une meilleure intégration sociale.
ENVOLUDIA est une association de familles issue de la fusion en juillet 2013 de ...
Publié dans Informations
... des familles, • Soyez attentif à respecter l’enfant, • Sur un plan technique : . attention au contre-jour dans les images, . évitez si possible les vues en plongée et contre-plongée, . variez ...
Publié dans Formations en établissement
... concevoir une orthèse en priorisant les besoins et demandes de la personne ou de sa famille.
PRÉ-REQUIS
Aucun.
OBJECTIFS (pour une durée maximale)
Connaître les différents éléments (médicaux, ...
Publié dans Activités physiques adaptées et rééducation
... posturalement le sujet à l’activité (aide aux transferts, changement de positions, préparation à l’action)
Faire des liens avec les familles afin qu’elles puissent prendre le relais
Programme ...
Publié dans Bilans et éducation motrice
...
Savoir réaliser des dispositifs en mousse avec la participation des enfants et de leur famille.
PRÉ-REQUIS
Avoir participé à la formation " Concevoir une installation assise pour le sujet PC" ...
Publié dans Bilans et éducation motrice
... ou de sa famille.
PRÉ-REQUIS
Avoir suivi NEM1 et PC PA 1
OBJECTIFS
Savoir construire les axes d’un programme de rééducation adapté aux troubles
Savoir utiliser les N.E.M. dans la ...