PC et Pathologies Apparentées : Rééducation pédiatrique - Module 1

Module 1 : Évaluation neuro-motrice

À l’issue de cette formation, les participants :

Seront en capacité d’élaborer et de mettre en œuvre un projet thérapeutique rééducatif en fonction des éléments d’évaluation recensés

Sauront définir et prioriser les objectifs en fonction de leur évaluation et des préférences de la personne concernée ou de sa famille

 


 PRÉ-REQUIS

Travailler auprès d’enfants ou adolescents PC.

 

OBJECTIFS

  • Pouvoir identifier, évaluer les troubles et comprendre leurs interactions et les répercutions fonctionnelles,
  • Comprendre comment prévenir les adaptations et déformations orthopédiques.

 

PROGRAMME

En présentiel

Les étapes du développement locomoteur du jeune enfant

  • Évaluer les repères chronologiques dans les acquisitions motrices :

-  la notion de variation individuelle

-  les différentes causes d’un retard moteur (retard psychomoteur, trouble transitoire ou atteinte avérée)

-  études des schèmes cérébro-moteurs à caractère automatique

  • Réaliser une évaluation qualitative et quantitative

 

Évaluer les troubles moteurs affectant la motricité globale

  • Les différents temps de l’examen moteur
  • L’atteinte de la motricité automatique volontaire et fonctionnelle (les N.E.M.)
  • Les troubles de l’outil corporel

 

Introduire aux Niveaux d’Evolution Motrice (N.E.M)

  • Les différentes composantes de la motricité intervenant dans l’acquisition des N.E.M : composantes posturales, antigravitaires, cinétiques et de locomotion
  • Les échelles d’évaluation fonctionnelles

 

Déceler les troubles associés interférents sur les troubles de la motricité

  • Les troubles perceptifs,
  • Les troubles neuro visuels,
  • Les troubles de l’organisation gestuelle.

 

elearning    
Module e-learning
flechepaveorange
Organisation et évolution de la motricité du jeune enfant valide
+
Module e-learning
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Evaluation de la motricité du jeune enfant
+
Module e-learning
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Evaluation clinique factorielle

 


 

Modalités d'évaluations

En amont de la formation, chaque module e-learning fait l’objet d’une évaluation sous forme de quizz. Au cours de la formation, les participants seront évalués à l’aide de questionnaires sur des notions théoriques, les gestes techniques observés, des cas cliniques ou entre participants. A la fin de la formation, un questionnaire d’évaluation de satisfaction sera proposé.

 


 

Modalités pédagogiques

La formation se déroule selon une alternance d’exposés théoriques et d’exercices pratiques. Les apports théoriques se font en e-learning, au cours du mois précédent la formation présentielle. Le lien de connexion est envoyé avec la convocation. La pratique se fait sur des poupons, entre participants et à l’aide des vignettes cliniques apportées par les participants.

 


 

Professionnels concernés

Masseurs-kinésithérapeutes. Psychomotriciens.

Les formations sont réservées en priorité aux professionnels exerçant en libéral. Quelques places sont ouvertes aux professionnels salariés des établissements médico-sociaux et sanitaires pour enfants. Pour les professionnels exerçant en libéral ou salariés en établissement recevant des adultes

 


 

Intervenants

Z. BERNHARD, L. VINET, JY. DEPARDIEU, M. BRAZIL-NERON, S. BLANCHOT, L. SCKUVIE, C. BUISSON, S.MOREL : Masseurs-kinésithérapeutes

 


 

14h de présentiel + 2h de e-learning

Bonneval

31 mai 2024 et 1 juin 2024

 

Paris

11 et 12 juillet 2024

Marseille

12 et 13 mai 2024

Nice

17 et 18 novembre 2024

Strasbourg

24 et 25 mai 2024

 

 Vence

31 mai et 1 juin 2024

 Villeurbanne

7 et 8 juin 2024

 Nantes

/

Guadeloupe

6 et 7 mai 2024

     

 

 

 

595 € (repas non compris)

 


 

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