Les formations en Belgique et en Suisse

{"id":61,"name":"Paralysie C\u00e9r\u00e9brale, Polyhandicap et Pathologies Apparent\u00e9es : \u00c9valuations fonctionnelles, \u00e9valuations cliniques et d\u00e9marche th\u00e9rapeutique","subtitle":"","description":"","new":false,"type":{"id":2,"title":"Individuelle","description":"","color":"#045496","createdAt":null,"deletedAt":null,"updatedAt":null,"seoPageTitle":"","seoPageDescription":"","seoKeywords":"","slug":""},"competences":"<p>\u00c0 l\u2019issue de cette formation, les participants :\u00a0<\/p><ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront mettre en \u00e9vidence les capacit\u00e9s et les troubles du patient enfant, adolescent ou adulte, porteur de PC ou de pathologie apparent\u00e9e<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront d\u00e9finir les \u00e9l\u00e9ments de la d\u00e9marche th\u00e9rapeutique\u00a0: objectif principal et axes de travail en fonction des \u00e9l\u00e9ments d\u2019\u00e9valuation recens\u00e9s<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront \u00e9laborer et mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche th\u00e9rapeutique adapt\u00e9e aux \u00e9l\u00e9ments d\u2019\u00e9valuation recens\u00e9s.<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront d\u00e9finir et prioriser les objectifs en fonction de leur \u00e9valuation et des pr\u00e9f\u00e9rences de la personne concern\u00e9e ou de sa famille.<\/li><\/ol><p><br><\/p>","objectifs":"<ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Identifier et \u00e9valuer les troubles moteurs en comprenant leurs interactions et leurs r\u00e9percussions fonctionnelles. Rep\u00e9rer les troubles associ\u00e9s<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>D\u00e9finir les grands axes d\u2019une d\u00e9marche th\u00e9rapeutique coh\u00e9rente\u00a0<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Construire une progression d\u2019exercices en r\u00e9ponse aux axes de travail et aux objectifs fonctionnels d\u00e9finis lors de l\u2019\u00e9valuation.\u00a0<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Conna\u00eetre les temps marquants et les principes des exercices de la progression.<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Utiliser le guidage des NEM. Dans la r\u00e9\u00e9ducation des sujets c\u00e9r\u00e9bro-l\u00e9s\u00e9s.<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Comprendre la place des appareillages, des moyens m\u00e9dico-chirurgicaux et des th\u00e9rapies innovantes\u00a0<\/li><\/ol><p><br><\/p>","programme":"<p>Cette formation se d\u00e9roule en trois parties indissociables\u00a0:<\/p><p>Parcours e-learning\u00a0<\/p><p>Rappels sur l\u2019organisation et \u00e9volution de la motricit\u00e9 du jeune enfant valide<\/p><p>Les principes de l\u2019\u00e9valuation de la motricit\u00e9 du jeune enfant<\/p><p>Les temps marquants de l\u2019\u00e9valuation clinique factorielle<\/p><p><br><\/p><p>1\u00e8re\u00a0session (2 jours cons\u00e9cutifs)\u00a0: \u00e9valuation neuro-motrice<\/p><ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les \u00e9valuations fonctionnelles quantitatives et qualitatives<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les \u00e9valuations cliniques<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>L\u2019examen c\u00e9r\u00e9bromoteur,\u00a0<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>L\u2019examen passif et orthop\u00e9dique<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les signes d\u2019alertes des troubles associ\u00e9s interf\u00e9rant sur la motricit\u00e9<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Synth\u00e8se de l\u2019\u00e9valuation\u00a0: pronostic et perspectives de prise en soin<\/li><\/ol><p><br><\/p><p>2\u00e8me\u00a0session (2 jours cons\u00e9cutifs)\u00a0: d\u00e9marche th\u00e9rapeutique\u00a0<\/p><ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les diff\u00e9rentes approches (r\u00e9-)\u00e9ducatives. Les modalit\u00e9s d\u2019apprentissage<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Savoir d\u00e9finir les objectifs<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Organiser une progression d\u2019exercices suivant les axes de travail et l\u2019objectif<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les temps marquants des exercices et des s\u00e9ances<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les limites\u00a0: prise en compte les troubles associ\u00e9s et des troubles secondaires<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Place des dispositifs d\u2019aide \u00e0 la fonction et de pr\u00e9vention orthop\u00e9dique<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Reconna\u00eetre une situation d\u00e9pass\u00e9e\u00a0: place des traitements m\u00e9dico-chirurgicaux<\/li><\/ol><p><br><\/p><p>Dans les 2 sessions\u00a0: pratiques sur poupons et entre participants. Exemples avec mat\u00e9riel de r\u00e9\u00e9ducation, \u00e9tudes de cas cliniques apport\u00e9s par les participants et le formateur<\/p><p><br><\/p>","modalitesEvaluations":"<p>En amont de la formation, chaque module e-learning fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation sous forme de questionnaire. Au cours de la formation, les participants seront \u00e9valu\u00e9s \u00e0 l\u2019aide de questionnaire sur des notions th\u00e9oriques, les gestes techniques observ\u00e9s, des cas cliniques ou entre participants. A la fin de la formation, un questionnaire d\u2019\u00e9valuation de satisfaction sera propos\u00e9<\/p>","modalitesPedagogiques":"<p>La formation se d\u00e9roule selon une alternance d\u2019expos\u00e9s th\u00e9oriques et d\u2019exercices pratiques. La partie th\u00e9orique en e-learning se fait au cours du mois pr\u00e9c\u00e9dent la formation pr\u00e9sentielle. Le lien de connexion est envoy\u00e9 avec la convocation. La pratique se fait sur des poupons et entre participants \u00e0 partir des diaporamas du formateur, et des vignettes cliniques apport\u00e9es par les participants et le formateur.<\/p>","prerequis":"<p>Travailler aupr\u00e8s d\u2019enfants, d\u2019adolescents ou de jeunes adultes PC, polyhandicap\u00e9s ou porteurs de pathologies apparent\u00e9es<\/p><p><br><\/p>","informations":null,"professionnels":"<p>Masseurs-kin\u00e9sith\u00e9rapeutes. Les formations sont r\u00e9serv\u00e9es en priorit\u00e9 aux professionnels exer\u00e7ant en lib\u00e9ral. Quelques places sont ouvertes aux professionnels salari\u00e9s des \u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux et sanitaires pour enfants. Pour les professionnels exer\u00e7ant en lib\u00e9ral ou salari\u00e9s en \u00e9tablissement recevant des adultes.\u00a0<\/p>","heuresPresentiel":28,"heuresElearning":2,"heuresInfos":null,"price":"<p>1 150 \u20ac (d\u00e9jeuners non compris)<\/p><p>Frais r\u00e9duits pour une inscription conjointe aux autres formations NEM 1 ET NEM 2&nbsp;<\/p><p><br><\/p><p>Les professionnels ayant suivi la formation \u00ab&nbsp;PCPA 1&nbsp;\u00bb avant 2025 peuvent ne s\u2019inscrire qu\u2019\u00e0 la 2\u00e8me session (nous consulter),&nbsp;soit 600 \u20ac&nbsp;(d\u00e9jeuners non compris)<\/p>","priceInfo":"<p>Cette formation est compl\u00e9mentaire \u00e0 la formation \u00ab&nbsp;NEM 1&nbsp;\u00bb<\/p><p>Les professionnels ayant suivi la formation \u00ab&nbsp;PCPA 1&nbsp;\u00bb avant 2025 peuvent ne s\u2019inscrire qu\u2019\u00e0 la 2\u00e8me session (nous consulter)<\/p>","intervenants":[{"id":13,"genre":"","firstname":"Sophie","lastname":"CESSION ","fullname":"Sophie CESSION ","slug":"sophie-cession","phone":null,"email":null,"description":null,"role":"Masseur-kin\u00e9sith\u00e9rapeute","type":"Formateur-trice","isVisible":true,"imagePath":"app\/members\/cession-sophie-514710.jpg","createdAt":"2025-08-01T18:33:20+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":null}],"imagePath":"app\/formations\/61-2026-belgique-nouveau-programme-paralysie-cerebrale-polyhandicap-et-pathologies-apparentees-evaluations-fonctionnelles-evaluations-cliniques-et-demarche-therapeutique-496558.png","format":"28 de pr\u00e9sentiel + 2 d'e-learning","country":{"id":2,"name":"Belgique","createdAt":null,"deletedAt":null,"updatedAt":null},"events":[{"id":85,"formation":"\/imc_formations\/61","title":"Paralysie C\u00e9r\u00e9brale, Polyhandicap et Pathologies Apparent\u00e9es : \u00e9valuation et d\u00e9marche th\u00e9rapeutique","description":null,"city":"Li\u00e8ge","startDate":"2026-09-24T00:00:00+00:00","endDate":"2026-09-25T00:00:00+00:00","startDate2":"2026-10-08T00:00:00+00:00","endDate2":"2026-10-09T00:00:00+00:00","startDate3":null,"endDate3":null,"canceledAt":null,"price":1150,"isFull":false,"isVisible":true,"createdAt":"2025-10-13T10:32:37+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":null}],"pathFormation":null,"year":"2026","caa":false,"cdi":false,"isVisible":true,"createdAt":"2025-09-14T16:32:30+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":"2025-10-13T10:26:23+00:00","seoPageTitle":"","seoPageDescription":"","seoKeywords":"","slug":"2026-belgique-nouveau-programme-paralysie-cerebrale-polyhandicap-et-pathologies-apparentees-evaluations-fonctionnelles-evaluations-cliniques-et-demarche-therapeutique"}

{"id":62,"name":"Paralysie C\u00e9r\u00e9brale, Polyhandicap et Pathologies Apparent\u00e9es : \u00c9valuations fonctionnelles, \u00e9valuations cliniques et d\u00e9marche th\u00e9rapeutique","subtitle":"","description":"","new":false,"type":{"id":2,"title":"Individuelle","description":"","color":"#045496","createdAt":null,"deletedAt":null,"updatedAt":null,"seoPageTitle":"","seoPageDescription":"","seoKeywords":"","slug":""},"competences":"<p>\u00c0 l\u2019issue de cette formation, les participants :\u00a0<\/p><ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront mettre en \u00e9vidence les capacit\u00e9s et les troubles du patient enfant, adolescent ou adulte, porteur de PC ou de pathologie apparent\u00e9e<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront d\u00e9finir les \u00e9l\u00e9ments de la d\u00e9marche th\u00e9rapeutique\u00a0: objectif principal et axes de travail en fonction des \u00e9l\u00e9ments d\u2019\u00e9valuation recens\u00e9s<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront \u00e9laborer et mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche th\u00e9rapeutique adapt\u00e9e aux \u00e9l\u00e9ments d\u2019\u00e9valuation recens\u00e9s.<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Sauront d\u00e9finir et prioriser les objectifs en fonction de leur \u00e9valuation et des pr\u00e9f\u00e9rences de la personne concern\u00e9e ou de sa famille.<\/li><\/ol><p><br><\/p>","objectifs":"<ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Identifier et \u00e9valuer les troubles moteurs en comprenant leurs interactions et leurs r\u00e9percussions fonctionnelles. 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Dans la r\u00e9\u00e9ducation des sujets c\u00e9r\u00e9bro-l\u00e9s\u00e9s.<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Comprendre la place des appareillages, des moyens m\u00e9dico-chirurgicaux et des th\u00e9rapies innovantes\u00a0<\/li><\/ol><p><br><\/p>","programme":"<p>Cette formation se d\u00e9roule en trois parties indissociables\u00a0:<\/p><p>Parcours e-learning\u00a0<\/p><p>Rappels sur l\u2019organisation et \u00e9volution de la motricit\u00e9 du jeune enfant valide<\/p><p>Les principes de l\u2019\u00e9valuation de la motricit\u00e9 du jeune enfant<\/p><p>Les temps marquants de l\u2019\u00e9valuation clinique factorielle<\/p><p><br><\/p><p>1\u00e8re\u00a0session (2 jours cons\u00e9cutifs)\u00a0: \u00e9valuation neuro-motrice<\/p><ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les \u00e9valuations fonctionnelles quantitatives et qualitatives<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les \u00e9valuations cliniques<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>L\u2019examen c\u00e9r\u00e9bromoteur,\u00a0<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>L\u2019examen passif et orthop\u00e9dique<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les signes d\u2019alertes des troubles associ\u00e9s interf\u00e9rant sur la motricit\u00e9<\/li><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Synth\u00e8se de l\u2019\u00e9valuation\u00a0: pronostic et perspectives de prise en soin<\/li><\/ol><p><br><\/p><p>2\u00e8me\u00a0session (2 jours cons\u00e9cutifs)\u00a0: d\u00e9marche th\u00e9rapeutique\u00a0<\/p><ol><li data-list=\"bullet\"><span class=\"ql-ui\" contenteditable=\"false\"><\/span>Les diff\u00e9rentes approches (r\u00e9-)\u00e9ducatives. 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Exemples avec mat\u00e9riel de r\u00e9\u00e9ducation, \u00e9tudes de cas cliniques apport\u00e9s par les participants et le formateur<\/p><p><br><\/p>","modalitesEvaluations":"<p>En amont de la formation, chaque module e-learning fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation sous forme de questionnaire. Au cours de la formation, les participants seront \u00e9valu\u00e9s \u00e0 l\u2019aide de questionnaire sur des notions th\u00e9oriques, les gestes techniques observ\u00e9s, des cas cliniques ou entre participants. A la fin de la formation, un questionnaire d\u2019\u00e9valuation de satisfaction sera propos\u00e9.<\/p>","modalitesPedagogiques":"<p>La formation se d\u00e9roule selon une alternance d\u2019expos\u00e9s th\u00e9oriques et d\u2019exercices pratiques. La partie th\u00e9orique en e-learning se fait au cours du mois pr\u00e9c\u00e9dent la formation pr\u00e9sentielle. Le lien de connexion est envoy\u00e9 avec la convocation. La pratique se fait sur des poupons et entre participants \u00e0 partir des diaporamas du formateur, et des vignettes cliniques apport\u00e9es par les participants et le formateur.<\/p>","prerequis":"<p>Travailler aupr\u00e8s d\u2019enfants, d\u2019adolescents ou de jeunes adultes PC, polyhandicap\u00e9s ou porteurs de pathologies apparent\u00e9es<\/p><p><br><\/p>","informations":"<p>Cette formation est compl\u00e9mentaire \u00e0 la formation \u00ab\u00a0NEM 1\u00a0\u00bb<\/p><p><br><\/p><p>Les professionnels ayant suivi la formation \u00ab\u00a0PCPA 1\u00a0\u00bb avant 2025 peuvent ne s\u2019inscrire qu\u2019\u00e0 la 2\u00e8mesession (nous consulter)<\/p>","professionnels":"<p>Masseurs-kin\u00e9sith\u00e9rapeutes. Les formations sont r\u00e9serv\u00e9es en priorit\u00e9 aux professionnels exer\u00e7ant en lib\u00e9ral. Quelques places sont ouvertes aux professionnels salari\u00e9s des \u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux et sanitaires pour enfants. Pour les professionnels exer\u00e7ant en lib\u00e9ral ou salari\u00e9s en \u00e9tablissement recevant des adultes.\u00a0<\/p><p>Autres professionnels\u00a0: nous contacter<\/p>","heuresPresentiel":28,"heuresElearning":2,"heuresInfos":null,"price":"<p>1 150 \u20ac (d\u00e9jeuners non compris)<\/p><p><br><\/p>","priceInfo":"<p>Frais r\u00e9duits pour une inscription conjointe aux autres formations NEM 1 ET NEM 2\u00a0<\/p><p><br><\/p><p>Les professionnels ayant suivi la formation \u00ab\u00a0PCPA 1\u00a0\u00bb avant 2025 peuvent ne s\u2019inscrire qu\u2019\u00e0 la 2\u00e8mesession (nous consulter),\u00a0soit 600 \u20ac\u00a0(d\u00e9jeuners non compris)<\/p>","intervenants":[{"id":36,"genre":"","firstname":"Caroline","lastname":"LARROUSE ","fullname":"Caroline LARROUSE ","slug":"caroline-larrouse","phone":null,"email":null,"description":null,"role":"Masseur-kin\u00e9sith\u00e9rapeute","type":"Formateur-trice","isVisible":true,"imagePath":"app\/members\/larrouse-caroline-828757.jpg","createdAt":"2025-08-01T18:33:20+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":null}],"imagePath":"app\/formations\/62-2026-suisse-nouveau-programme-paralysie-cerebrale-polyhandicap-et-pathologies-apparentees-evaluations-fonctionnelles-evaluations-cliniques-et-demarche-therapeutique-406950.png","format":"28 de pr\u00e9sentiel + 2 d'e-learning","country":{"id":3,"name":"Suisse","createdAt":null,"deletedAt":null,"updatedAt":null},"events":[{"id":53,"formation":"\/imc_formations\/62","title":"Paralysie C\u00e9r\u00e9brale, Polyhandicap et Pathologies Apparent\u00e9es : \u00c9valuations fonctionnelles, \u00e9valuations cliniques et d\u00e9marche th\u00e9rapeutique","description":null,"city":"Suisse","startDate":"2026-09-28T00:00:00+00:00","endDate":"2026-09-29T00:00:00+00:00","startDate2":"2025-11-30T00:00:00+00:00","endDate2":"2026-12-01T00:00:00+00:00","startDate3":null,"endDate3":null,"canceledAt":null,"price":1150,"isFull":false,"isVisible":true,"createdAt":"2025-09-14T17:46:53+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":"2025-10-13T10:29:57+00:00"}],"pathFormation":null,"year":"2026","caa":false,"cdi":false,"isVisible":true,"createdAt":"2025-09-14T17:45:02+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":"2025-09-23T09:35:41+00:00","seoPageTitle":"","seoPageDescription":"","seoKeywords":"","slug":"2026-suisse-nouveau-programme-paralysie-cerebrale-polyhandicap-et-pathologies-apparentees-evaluations-fonctionnelles-evaluations-cliniques-et-demarche-therapeutique"}

{"id":117,"name":"Les Niveaux d'\u00c9volution Motrice - Module 1 - Abord pratique de l'organisation motrice du patient valide, de l'enfant \u00e0 l'adulte","subtitle":"","description":"","new":false,"type":{"id":2,"title":"Individuelle","description":"","color":"#045496","createdAt":null,"deletedAt":null,"updatedAt":null,"seoPageTitle":"","seoPageDescription":"","seoKeywords":"","slug":""},"competences":"<p>\u00c0 l\u2019issue de cette formation, les participants :<\/p><p>Conna\u00eetront les grands principes de l\u2019organisation motrice globale et du d\u00e9veloppement moteur de l\u2019enfant valide<\/p><p>Ma\u00eetriseront les principaux guidages des encha\u00eenements moteurs depuis la position allong\u00e9e \u00e0 la position debout et \u00e0 la marche.<\/p><p>Ma\u00eetriseront les man\u0153uvres permettant de modifier l\u2019\u00e9tat des contractions pathologiques des patients paralys\u00e9s c\u00e9r\u00e9braux afin d\u2019adapter les guidages avec ces personnes.<\/p><p>Conna\u00eetront les principales indications des NEM<\/p>","objectifs":"<p>Citer les diff\u00e9rentes \u00e9tapes du d\u00e9veloppement psychomoteur de l\u2019enfant<\/p><p>Identifier des rep\u00e8res dans l\u2019organisation de la motricit\u00e9 fonctionnelle d\u2019une personne valide pour analyser les troubles de la motricit\u00e9 d\u2019une personne c\u00e9r\u00e9brol\u00e9s\u00e9e et d\u2019\u00e9valuer les signes d\u2019alerte<\/p><p>Mettre en pratique les techniques de guidage de base dans l\u2019encha\u00eenement des NEM<\/p><p>Concevoir des programmes coordonn\u00e9s d\u2019interventions th\u00e9rapeutiques et \u00e9ducative recommand\u00e9es pour d\u00e9finir les actions des diff\u00e9rents acteurs de l\u2019\u00e9quipe pluridisciplinaire<\/p>","programme":"<p>Partie th\u00e9orique<\/p><p>Parcours e-learning<\/p><p>Organisation et d\u00e9veloppement de la motricit\u00e9 du jeune enfant valide<\/p><p>Introduction \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de la motricit\u00e9 du jeune enfant<\/p><p>Introduction \u00e0 l\u2019\u00e9valuation clinique factorielle<\/p><p>Pendant la formation<\/p><p>\u00c9volution motrice de l\u2019enfant valide : comprendre le d\u00e9veloppement psychomoteur de l\u2019enfant normal et les niveaux d\u2019\u00e9volution motrice<\/p><p>\u00c9l\u00e9ments comparatifs entre la motricit\u00e9 de l\u2019enfant valide et celle de l\u2019enfant atteint de troubles neurologiques : introduction \u00e0 l\u2019examen c\u00e9r\u00e9bromoteur<\/p><p>Les bases de la r\u00e9\u00e9ducation c\u00e9r\u00e9bro-motrice et perceptivo-motrice<\/p><p>La pratique des NEM dans les activit\u00e9s de la vie quotidienne du patient&nbsp;<\/p><p>Partie pratique<\/p><p>Mise en \u00e9vidence des programme c\u00e9r\u00e9bro-moteurs inn\u00e9s toujours pr\u00e9sents chez l\u2019adulte \u00e0 partir de l\u2019observation de la motricit\u00e9 globale.<\/p><p>Comparaison avec la motricit\u00e9 fonctionnelle<\/p><p>Pratique des encha\u00eenements de niveaux d\u2019\u00e9volution motrice<\/p><p>\t-&nbsp;\u00c9tude des techniques de facilitation des automatismes posturaux, antigravitaires et de locomotion.<\/p><p>\t-&nbsp;Sollicitation des aptitudes proprioceptives et ext\u00e9roceptives de l\u2019enfant et de l\u2019adulte<\/p><p>\t-&nbsp;\u00c9tude des techniques de stimulation et de guidage.<\/p>","modalitesEvaluations":"<p>En amont de la formation, chaque module e-learning fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9valuation sous forme de questionnaires. Au cours de la formation, les participants seront \u00e9valu\u00e9s sur les gestes techniques observ\u00e9s \u00e0 l\u2019aide d\u2019une grille d\u2019observation, des savoir-faire et des savoir-\u00eatre. \u00c0 la fin de la formation, un questionnaire d\u2019\u00e9valuation et de satisfaction sera propos\u00e9.<\/p><p><br><\/p>","modalitesPedagogiques":"<p><br><\/p><p>La formation est organis\u00e9e selon une alternance de temps th\u00e9oriques et de temps pratiques. La partie th\u00e9orique en e-learning se fait au cours du mois pr\u00e9c\u00e9dent la formation pr\u00e9sentielle. Le lien de connexion est envoy\u00e9 avec la convocation. Les exercices propos\u00e9s am\u00e8nent les participants \u00e0 exp\u00e9rimenter tous les encha\u00eenements moteurs sur eux-m\u00eames pour pouvoir ensuite les utiliser dans les guidages des enfants ou adultes atteints d\u2019une PC dans leur \u00e9tablissement. Etude d\u2019images vid\u00e9os de guidages sur des patients apport\u00e9es par les participants.<\/p><p><br><\/p>","prerequis":"<p>Aucun<\/p>","informations":null,"professionnels":"<p>Personnel m\u00e9dical et r\u00e9\u00e9ducateurs appel\u00e9s \u00e0 \u00e9valuer, \u00e0 d\u00e9velopper les aptitudes motrices, \u00e0 r\u00e9\u00e9duquer et \u00e0 guider les personnes PC.<\/p><p>Masseur-kin\u00e9sith\u00e9rapeutes, Ergoth\u00e9rapeutes Psychomotriciens<\/p><p>Autres professionnels : nous contacter<\/p><p><br><\/p>","heuresPresentiel":28,"heuresElearning":2,"heuresInfos":null,"price":"<p>1150 \u20ac<\/p>","priceInfo":"<p>Tarif : 1 210 \u20ac<\/p><p>(repas non compris)<\/p><p>Frais r\u00e9duits pour une inscription conjointe \u00e0 NEM et PC \/ PA<\/p><p> <\/p><p> (nous contacter)<\/p><p>PRO-Q-KINE Les formations ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9es en 2020 dans le cadre de Pro-Q-Kine, Promotion de la Qualit\u00e9 pour les Kin\u00e9sith\u00e9rapeutes.<\/p><p> \u00c0 la date de la publication du catalogue, l\u2019association Pro-Q-Kine n\u2019est pas en mesure de publier le nombre de point UFC par jour de formation.<\/p><p> <\/p><p> Nous vous transmettrons l\u2019information d\u00e8s que possible.<\/p>","intervenants":[{"id":13,"genre":"","firstname":"Sophie","lastname":"CESSION ","fullname":"Sophie CESSION ","slug":"sophie-cession","phone":null,"email":null,"description":null,"role":"Masseur-kin\u00e9sith\u00e9rapeute","type":"Formateur-trice","isVisible":true,"imagePath":"app\/members\/cession-sophie-514710.jpg","createdAt":"2025-08-01T18:33:20+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":null}],"imagePath":"app\/formations\/117-2026-belgique-les-niveaux-d-evolution-motrice-module-1-abord-pratique-de-l-organisation-motrice-du-patient-valide-de-l-enfant-a-l-adulte-377974.png","format":"28 de pr\u00e9sentiel + 2 d'e-learning","country":{"id":2,"name":"Belgique","createdAt":null,"deletedAt":null,"updatedAt":null},"events":[{"id":60,"formation":"\/imc_formations\/117","title":"Les Niveaux d'\u00c9volution Motrice Module 1 - Abord de l'organisation motrice du patient valide, de l'enfant \u00e0 l'adulte","description":null,"city":"Li\u00e8ge","startDate":"2026-03-12T00:00:00+00:00","endDate":"2026-03-13T00:00:00+00:00","startDate2":"2026-03-26T00:00:00+00:00","endDate2":"2026-03-27T00:00:00+00:00","startDate3":null,"endDate3":null,"canceledAt":null,"price":1150,"isFull":false,"isVisible":true,"createdAt":"2025-09-28T19:42:23+00:00","deletedAt":null,"updatedAt":null}],"pathFormation":"app\/pdf_formations\/117-2026-belgique-les-niveaux-d-evolution-motrice-module-1-abord-pratique-de-l-organisation-motrice-du-patient-valide-de-l-enfant-a-l-adulte-244512.pdf","year":"2026","caa":false,"cdi":false,"isVisible":true,"createdAt":null,"deletedAt":null,"updatedAt":"2025-09-28T19:40:41+00:00","seoPageTitle":"","seoPageDescription":"","seoKeywords":"","slug":"2026-belgique-les-niveaux-d-evolution-motrice-module-1-abord-pratique-de-l-organisation-motrice-du-patient-valide-de-l-enfant-a-l-adulte"}