Cours de perfectionnement en motricité bucco-faciale des patients PCPA

À l’issue de cette formation, les participants :

Sauront évaluer les troubles de la sphère oro-faciale du patient paralysé cérébral affectant la déglutition

Sauront mettre en œuvre une démarche d’éducation et de rééducation dans un contexte pluridisciplinaire

Sauront conseiller les équipes de professionnels, les parents ainsi que les personnes concernées

dentifier et analyser les effets des différents troubles touchant la motricité bucco-faciale et la déglutition :

Décrire la physiologie de la déglutition

Maîtriser les outils d’évaluation de la déglutition, du langage oral et du bavage

Maîtriser les techniques manuelles de base permettant l’évaluation des troubles et l’éducation motrice

Savoir élaborer un projet rééducatif et un programme adapté en fonction de son origine professionnelle

Être en mesure de conseiller les équipes et les aidants du quotidien dans l’accompagnement des repas

Modules

e-learning

Anatomie de la déglutition

Physiologie de la déglutition

Pathologie de la déglutition

En présentiel

1.Apports théoriques

Anatomie fonctionnelle – étude de la physiologie de la mastication et de la déglutition

Étude clinique de la motricité bucco-faciale du nouveau né à l’âge adulte

Évaluation clinique des troubles de la motricité bucco-faciale et aspects sensoriels

Indications générales des suivis thérapeutiques. Perspectives et limites de la rééducation

Les relations entre les aptitudes motrices, les compétences acquises et les possibilités articulatoires

Évaluation et différentes formes des pertes salivaires

2.Apports pratiques entre participants

Pratiques de positionnement et de détente

Pratique de guidages à la cuillère, au verre et stimulation de la mastication

Techniques de contrôle des automatismes cérébromoteurs pathologiques

3.Apports pratiques avec des patients

1 jour par session, dans des établissements accueillant des patients PC ou polyhandicapés

En amont de la formation, chaque module e-learning fait l’objet d’une évaluation sous forme de questionnaires. Au cours de la formation, les participants seront évalués sur l’intégration des gestes techniques entre participants ou en situation pratique à l’aide d’une grille d’évaluations et des compétences requises. À la fin de la formation, un questionnaire d’évaluation et de satisfaction sera proposé.

Apports théoriques et travaux pratiques entre participants, démonstrations, études de cas cliniques apportés par les formateurs et les participants

Pratique avec des patients PC ou polyhandicapés dans des établissements spécialisés en proche banlieue.

Aucun

Médecins, Orthophonistes, Ergothérapeutes, Masseurs-kinésithérapeutes, Psychomotriciens(nes)

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