Les douleurs du patient paralysé cérébral

À l’issue de cette formation, les participants :

Sauront repérer les facteurs de risques de douleurs et les situations potentiellement douloureuses

Connaîtront les différentes conduites à tenir en prévention des risques douloureux dans les activités de la vie quotidienne (AVQ)

Sauront différencier et utiliser les échelles d’auto et d’hétéro évaluation de la douleur

Adapteront leurs pratiques dans les activités quotidiennes avec des patients

Repérer les facteurs de risque et les situations douloureuses chez le patient paralysé cérébral

Savoir utiliser différentes échelles d’évaluation de la douleur

Connaître les spécificités de la douleur chez l’enfant et chez l’adulte

Connaître différentes conduites préventives et curatives de la douleur dans les soins au quotidien et en situation thérapeutique

Savoir adapter l’accompagnement dans les activités de la vie quotidienne en tenant compte de la douleur

Apports théoriques et pratiques :

Les douleurs : définitions – prévalence. Les liens avec les seuils sensoriels

Les causes des douleurs liées aux troubles et à l’âge du patient

Les douleurs induites par les soins et l’appareillage

Les différents outils d’évaluation en fonction de l’âge et des niveaux de communication. Les grilles d’auto et d’hétéro évaluation : comparaison et mises en situation d’utilisation

Douleur, bientraitance et qualité de vie dans la vie quotidienne. Les phrases clé de la prise en compte de la douleur

Les situations de confort : les manœuvres de décontraction automatique, les positionnements bénéfiques

Un e-learning sur les spécificités du vieillissement du sujet PC complète cette formation

Questionnaire de fin de formation

Questionnaire à partir d’images vidéo

Questionnaire d’évaluation de la formation

La formation se déroule selon une alternance d’exposés théoriques et d’exercices pratiques. Les apports théoriques sur le vieillissement se font en e-learning au cours du mois précédent la formation présentielle (proposition optionnelle). Le lien de connexion est envoyé avec la convocation. La pratique se fait entre participants et à l’aide des vignettes cliniques apportées par le formateur et par les participants.

Aucun

Médecins, professionnels rééducateurs et paramédicaux, accompagnants au quotidien