PC et Pathologies Apparentées : évaluation et démarche thérapeutique
Tarif : 1 210 €
(repas non compris)
Frais réduits pour une inscription conjointe à NEM et PC / PA
(nous contacter)
Compétences visées
À l’issue de cette formation, les participants :
Sauront mettre en évidence les capacités et les troubles du patient paralysé cérébral ou porteur de pathologie apparentée
Sauront définir les éléments de la démarche thérapeutique : objectif principal et axes de travail en fonction des éléments d’évaluation recensés
Sauront élaborer et mettre en œuvre une démarche thérapeutique adaptée aux éléments d’évaluation recensés
Sauront définir et prioriser les objectifs en fonction de leur évaluation et des préférences de la personne concernée ou celles de sa famille
Objectifs de la formation
Identifier et évaluer les troubles et comprendre leurs interactions et leurs répercutions fonctionnelles
Définir les grands axes d’une démarche thérapeutique cohérente
Savoir construire une progression d’exercices répondant aux axes de travail et l’objectif définis en évaluation
Connaître les temps marquants et les principes des exercices de la progression
Savoir utiliser les N.E.M. dans la rééducation du sujet cérébro-lésé
Comprendre les différents outils de prévention orthopédique
Programme
Cette formation se déroule en trois parties indissociables
Parcours e-learning
Rappels sur l’organisation et évolution de la motricité du jeune enfant valide
Les principes de l’évaluation de la motricité du jeune enfant
Les temps marquants de l’évaluation clinique factorielle
1ère session (2 jours consécutifs) :
évaluation du patient PC/PA
Rappels sur la PC. Les troubles primaires, associés et secondaires
Eléments de référence sur le développement locomoteur de l’enfant
Les évaluations fonctionnelles. Les NEM
Les trois temps de l’évaluation clinique
Reconnaissance des troubles associés interférents sur les troubles de la motricité
Conclusion de l’évaluation : objectifs et axes de travail à suivre au regard des potentialités et des troubles
2ème session (2 jours consécutifs) :
démarche thérapeutique
Construire un programme de rééducation :
- Les temps marquants et les principes des exercices proposés
- Les éléments de progression
- Place des NEM dans la démarche thérapeutique
Place des appareillages
Savoir reconnaître une situation dépassée
Réalisation pratique de progression à partir de cas cliniques apportés par les participants et le formateur - Guidages sur poupons et entre participants
Modalités d'évaluations
En amont de la formation, chaque module e-learning fait l’objet d’une évaluation sous forme de questionnaire. Au cours de la formation, les participants seront évalués à l’aide de questionnaire sur des notions théoriques, les gestes techniques observés, des cas cliniques ou entre participants. A la fin de la formation, un questionnaire d’évaluation de satisfaction sera proposé.
Modalités pédagogiques
La formation se déroule selon une alternance d’exposés théoriques et d’exercices pratiques. La partie théorique en e-learning se fait au cours du mois précédent la formation présentielle. Le lien de connexion est envoyé avec la convocation. La pratique se fait sur des poupons et entre participants à partir des diaporamas du formateur et des vignettes cliniques apportées par les participants et le formateur.
Pré-requis
Travailler auprès d’enfants, d’adolescents ou de jeunes adultes PC ou porteurs de pathologies apparentées
Professionnels concernés
Masseurs-kinésithérapeutes. Les formations sont réservées en priorité aux professionnels exerçant en libéral. Quelques places sont ouvertes aux professionnels salariés des établissements médico-sociaux et sanitaires pour enfants. Pour les professionnels exerçant en libéral ou salariés en établissement recevant des adultes.
Autres professionnels :
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Dates & Lieu
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