Prise en charge rééducative des troubles de la motricité bucco-faciale chez le jeune enfant

 

Évaluation, éducation, techniques rééducatives

À l’issue de cette formation, les participants :

Sauront repérer les troubles de l’oralité alimentaire et les troubles cérébromoteurs chez les jeunes enfants en difficulté alimentaire.

Sauront évaluer ces troubles et conseiller les parents dans la gestion des difficultés d’alimentation de leur enfant.

 


 

PRÉ-REQUIS

Aucun

 

OBJECTIFS

Acquérir les connaissances de base concernant la physiologie de la déglutition

Évaluer les troubles moteurs et perceptifs bucco-pharyngés et leurs répercussions fonctionnelles

Savoir mettre en œuvre les techniques gestuelles facilitatrices d’une motricité bucco-faciale harmonieuse

Savoir réaliser des techniques de désensibilisation de perceptions dysharmonieuses

Poser les indications d'un programme de rééducation adaptée

Conseiller les parents dans la gestion des troubles au quotidien

 

PROGRAMME

Une première partie en e-learning

  • Anatomie de la sphère oro-faciale
  • Physiologie de la déglutition
  • Les différents types de fausses routes

Les modules sont organisés en séquences vidéo suivi d’un questionnaire d’évaluation.

 

Une deuxième partie en présentiel de 2 jours

  • Problèmes d’oralité : compréhension des troubles perceptifs, aversions et prise en charge
  • Acquisition de savoir-faire pratiques (manœuvres de détente, positionnement, guidage cuillère et verre)
  • Évaluation de la motricité bucco-faciale du très jeune enfant
  • Analyse de pratiques professionnelles à partir de documents vidéo apportés par les participants

 


 

Modalités d'évaluations

En amont de la formation, chaque module e-learning fait l’objet d’une évaluation sous forme de questionnaire. Au cours de la formation, les participants seront évalués sur l’appropriation des outils mis en place lors d’une présentation clinique. À la fin de la formation, un questionnaire d’évaluation et de satisfaction sera proposé.

 


 

Modalités pédagogiques

3 modules e-learning sur les apports théoriques sont proposés en amont, suivi de 2 jours en présentiel : entraînement de gestes techniques entre participants et pratiques réflexives à partir de cas cliniques.

 


 

Professionnels concernés

Masseurs-kinésithérapeutes, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens(nes)

 


 

Intervenants

JY. DEPARDIEU, A. JACQUELIN : Masseurs-kinésithérapeutes

K. POULLAIN : Ergothérapeute

 


14h de présentiel + 2h d'e-learning

Paris : 27 et 28 septembre 2024

595 € (repas non compris)


 

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