Améliorer les relations entre les familles et les professionnels en institution

Objectifs de la formation

• Connaître les enjeux liés à l’accueil et l’accompagnement des familles dans un établissement médico-social ou sanitaire accueillant des résidents cérébraux-lésés
• Connaître et comprendre les comportements des parents pour répondre au mieux aux attentes des parents
• Savoir expliciter le sens de l’accompagnement et ses effets pour trouver la juste place auprès des parents et des jeunes
• Maîtriser les outils relationnels permettant de gérer les situations de communications complexes

Public visé

Tous les professionnels, médecins, rééducateurs et éducateurs exerçant auprès de patients cérébrolésés.

Pré-requis

Pratiquer dans un service accueillant des patients cérébro-lésés (PC, polyhandicapés).

Programme (pour une durée maximale)

• Les positionnements et les comportements des parents : Le vécu des familles et la construction de la parentalité face au handicap et l’institutionnalisation de leur enfant
• Les mécanismes présents dans les relations parents/professionnels : Les besoins des familles et la mise en œuvre des réponses institutionnelles
• Comment favoriser la collaboration famille/professionnels accompagnement et ses effets : Les obstacles et les leviers, la notion de « juste place »
• Communication et relation d’aide

Informations complémentaires

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