Individuelle

Paralysie Cérébrale et handicaps invisibles

600 €

Déjeuners non compris

14 heures de présentiel + 1 heure en e-learning

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Session disponible

Paris

23–24 novembre 2026

Paris

17–18 septembre 2027

Objectifs de la formation

  • Reconnaissance des troubles cognitifs : Identifier les troubles cognitifs pour accompagner les sujets dans un projet de vie adapté à leurs difficultés.
  • Reconnaitre les particularités sensorielles pour favoriser un environnement humain et matériel adapté
  • Mise en place de compensations : Utiliser des outils de communication alternatifs, mettre en place des repères spatio-temporels, et adapter les activités en fonction des besoins cognitifs.
  • Facilitation des activités : Développer des activités, des plans de déplacements, et des aménagements de pièces adaptés à la compréhension des sujets.
  • Favoriser la bientraitance : Améliorer la compréhension des difficultés cognitives pour une approche bienveillante et adaptée.

Public visé

Professionnels rééducateurs, paramédicaux, ou du secteur médico—social, APA.

Pré-requis

Aucun

Programme

Partie en e-learning

  • Parcours en ligne pour les rappels sur l’organisation et l’évolution de la motricité du jeune enfant valide

Partie en présentiel : apports de connaissances théoriques et pratiques

Pendant la formation :

  • Développement cognitif typique : Comprendre les bases du développement cognitif et ses conséquences chez les sujets PC.
  • Les particularités sensorielles : les différents sens et leur implication dans le traitement de l’information
  • Troubles Cognitifs : Présentation des différents troubles (gnosiques, perceptifs, constructifs, exécutifs) et leurs impacts sur l’accompagnement individuel et collectif.
  • Moyens de Compensation : Propositions de stratégies pour contourner les difficultés cognitives identifiées au quotidien.

Apports Pratiques :

  • Développement d’Activités Accessibles : Élaborer des activités et ateliers adaptés aux personnes avec des troubles cognitifs.
  • Amélioration de la Communication : Techniques pour améliorer la communication intra-établissement et individuelle (plannings, cahiers de communication, etc.).
  • Évaluations Écologiques : Analyses basées sur des problématiques réelles présentées par les participants

Financement

Cette formation peut être prise en charge dans le cadre des dispositifs suivants, selon votre situation professionnelle :

✅ Plan de formation établissement

✅ Financement personnel

Pour une inscription via votre établissement ou une prise en charge groupée, contactez-nous.

Inscription par prise en charge personnelle

Formation financée par le stagiaire à ses propres frais

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Inscription avec prise en charge par un établissement

Formation financée par un établissement, qui inscrit le stagiaire et assure la prise en charge financière de sa formation.

Règlement direct de l’IMC par un organisme de financement

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