InstitutCDIpoursite
  • Accueil
  • Contact
  • Formations
    E-learning
    • Tutoriels en ligne
    • Les DVD
    • Dépistage des troubles moteurs des bébés à risque
  • FORMATIONS
    individuelles
    • Remédiations en mathématiques face à des troubles des apprentissages spécifiques ou associés au handicap moteur
    • ••• BILANS ET ÉDUCATION MOTRICE ••••
    • Suivre un enfant de 0 à 2 ans présentant un retard d'acquisitions motrices
    • Dépistage, évaluation et traitement précoce des jeunes enfants PC (IMC ou polyhandicapés)
    • Les niveaux d'évolution motrice - Module 1
    • Les niveaux d'évolution motrice - Module 2
    • PC et Pathologies Apparentées : Rééducation pédiatrique - Module 1
    • PC et Pathologies Apparentées : Rééducation pédiatrique - Module 2
    • Vision et motricité
    • NEM et sensorialité : intégrer les sens, donner du sens
    • Membre supérieur et habileté manuelle - Module 1
    • Membre supérieur et habileté manuelle - Module 2
    • De l’analyse quantifiée de la marche à l’examen clinique
    • Les particularités rééducatives de l’enfant PC avec troubles du spectre de l’autisme
    • Concevoir une installation assise pour le sujet PC
    • Concevoir une orthèse de mise en charge et de correction de l'appui au sol
    • Être kinésithérapeute auprès des adultes paralysés cérébraux
    • Les scolioses chez la personne PC 
    • Démarche rééducative après chirurgie multi-étagée chez le sujet atteint de Paralysie Cérébrale
    • ••• LA SPHÈRE ORO-FACIALE ••••
    • Prise en charge rééducative des troubles de la motricité bucco-faciale chez le jeune enfant
    • Cours de perfectionnement en motricité bucco-faciale des sujets IMC ou polyhandicapés
    • ••• ATTEINTES RESPIRATOIRES ••••
    • Comprendre les enjeux des problèmes respiratoires
    • ••• ACTIVITÉS PHYSIQUES ADAPTÉES ET RÉÉDUCATION ••••
    • Cirque et motricité
    • Place de la musculation dans la prise en charge de la paralysie cérébrale
    • Les Activités Physiques Adaptées
    • La médiation du Hatha-Yoga en situation thérapeutique ou éducative
    • Escalade et déficience motrice
    • ••• TRAVAIL EN COLLABORATION ••••
      • Mieux communiquer pour favoriser la bientraitance
    • L’accompagnement de nuit en établissement médico-social des personnes PC ou polyhandicapées
    • Fonctions d'encadrement : Quel lien entre organisation et conséquences de la PC
    • L’hypnose dans la rééducation auprès des personnes paralysées cérébrales
    • Thérapie intensive HABIT-ILE - Abord des principes d’apprentissage moteur en rééducation et thérapie HABIT-ILE
  • Formations en
    établissement
    • Proposer au quotidien des activités motrices aux résidents en situation de handicap moteur et aux professionnels
    • Être nouveau professionnel dans une structure medico-sociale
    • Alimenter une personne IMC ou polyhandicapée en toute sécurité
    • L’encombrement broncho-pulmonaire de la personne polyhandicapée : prévention et prise en charge
    • Introduction à l'organisation de la moticité du sujet valide pratique des guidages
    • Évaluation motrice du sujet cérébrolésé et démarche thérapeutique
    • Concevoir des appareillages pour les sujets PC ou Polyhandicapés
    • Maniement des patients handicapés moteurs cérébraux : Aide aux transferts
    • Les appareillages du sujet PC au quotidien
    • Prendre en compte les troubles cognitifs dans l’accompagnement des personnes PC
    • Explorer les différents canaux de communication de la personne polyhandicapée pour faciliter les interactions
    • Place de la musculation dans la prise en charge de la paralysie cérébrale
    • Massage « BIEN-ÊTRE » du sujet Paralysé cérébrale
    • La médiation du Hatha-Yoga en situation thérapeutique ou éducative
    • Le vieillissement et les douleurs du sujet PC ou polyhandicapé
    • Améliorer la communication entre les familles et les professionnels en institution
    • Voir et se mouvoir
    • Connaître les troubles des patients PC pour adapter une approche pratique bientraitante au quotidien
    • Prise en soin des troubles bucco-faciaux du jeune enfant
  • Diplome
    universitaire

logoInstituPleinLongweb

Livret d'accueil des stagiaires

Télécharger le pdf

Loading...

 

 

Imprimer E-mail

L'INSTITUT MOTRICITÉ CÉRÉBRALE

  • Présentation et objectifs
  • Associations fondatrices
  • Le Conseil d’Administration

 

Hommage à Michel Le Metayer

 

Éducation et rééducation

  • Éducation thérapeutique
  • Polyhandicap
  • Infirmité motrice cérébrale / Paralysie cérébrale
  • Carnet d'appareillage

Informations

  • Modalités d’inscription aux formations
  • Conditions générales de vente
  • Livret d'accueil des stagiaires
  • Des prestations de qualité
  • Modalités et méthodes pédagogiques
  • Travail sur vos situations cliniques en formation
  • Lieux de formation et d'hébergements
  • Réglement Intérieur
  • Bibliographie - Documentations
  • Catalogue de formations
  • La modularisation de l’offre de formation
  • Apportez vos situations cliniques en formation
  • Accessibilité
  • Dispositifs de financement
  • Communication Alternative Améliorée

Votre espace abonnement

  • Inscription à la newsletter
  • Demande d'accès aux données personnelles
  • Formulaire de Politique de confidentialité et RGPD

217, rue Saint-Charles • 75015 PARIS
contact@institutmc.org - Tél : 01 45 58 51 37 • Fax 01 44 26 07 89
Numero de déclaration : 11752844375 - Numéro de Siret : 41367074600010

Mentions légales

 

 

  • Accueil
  • Formations E-Learning
  • Formations Individuelles
  • Formations en établissement
  • Diplome Universitaire